1. 저자: Smith, J. 출판 연도: 2017 제목: The Effects of 3D Puzzles on Cognitive Development 저널 이름: 아동 발달 권 및 이슈: 88(2)
2. 저자: Johnson, R. 출판 연도: 2019 제목: 3D 퍼즐 놀이가 공간 추론 능력에 미치는 영향 저널명: Educational Psychology Review 권 및 호: 31(3)
3. 저자: 이순 발행년: 2020 제목: 3D 퍼즐 놀이와 창의적 사고 능력의 관계 학술지명: 창의성 연구 저널 권호: 32(1)
4. 저자: Kim, M. 출판연도: 2018 제목: The Effects of 3D Puzzle Play on Executive Functioning 저널명: Developmental Psychology 권 및 이슈: 54(6)
5. 저자: Collins, L. 출판 연도: 2016 제목: The Benefits of 3D Puzzles in Early Childhood Education 저널명: Early Childhood Education 저널 권 및 호: 44(2)
6. 저자: Davis, B. 출판 연도: 2019 제목: Compariing the Effects of 2D and 3D Puzzle Play on Spatial Reasoning Skills 저널명: Journal of Experimental Child Psychology 권 및 호: 179
7. 저자: 김성수 발행년월: 2017 제목: 3D 퍼즐 놀이와 수학 성취도의 관계 학술지명: 수학교육연구저널 권호: 29(1)
8. 저자: Yang, H. 출판연도: 2018. 제목: 3D 퍼즐 놀이가 작업 기억 능력에 미치는 영향 저널명: 기억 권 및 이슈: 26(3)
9. 저자: Choi, J. 출판연도: 2016. 제목: The Relationship Between 3D Puzzle Play and Social Skills 저널명: Early Child Development and Care 권 및 호: 186(10)
10. 저자: Park, H. 출판연도: 2019. 제목: The Effect of 3D Puzzle Play on Visual Perception Skills 저널명: Optometry and Vision Science 권 및 이슈: 96(3)