1. 직소 퍼즐 : 이것은 가장 일반적인 유형의 나무 퍼즐이며, 그림이 다른 조각으로 나뉘며 아이들은 그림을 완성하기 위해 조각을 조립해야합니다.
2. 3D 퍼즐 : 어린이들이 피라미드 나 큐브와 같은 원하는 모양을 만들기 위해 3D로 조각을 조립해야하기 때문에 직소 퍼즐보다 더 어려워집니다.
3. 형태 분류 퍼즐 :이 퍼즐은 어린 아이들에게 완벽하며 다른 모양을 올바른 슬롯에 맞추어야합니다.
4. 기계 퍼즐 :이 퍼즐에는 기어, 레버 및 어린이가 기능하는 기계를 만들기 위해 조립 해야하는 기타 기계 부품이 포함됩니다.
1.인지 및 문제 해결 기술을 향상시킵니다.
2. 손과 눈의 조정을 향상시키고 운동 기술을 향상시킵니다.
3. 모양, 색상 및 패턴을 학습하는 데 도움이됩니다.
4. 어린이의 인내와 끈기를 발전시킵니다.
Amazon, Walmart, Target 및 Specialty Toy 매장을 포함한 어린이를위한 나무 퍼즐을 구입할 수있는 온라인 및 벽돌 및 박격포 상점이 많이 있습니다.
결론적으로, 목재 퍼즐 퍼즐은 아이들에게 즐거움을 유지하면서 많은 이점을 제공하는 훌륭한 교육 장난감입니다. 다양한 유형, 크기 및 난이도로 제공되므로 모든 연령대의 어린이에게 적합합니다. 부모는 자녀가인지 기술과 문제 해결 능력을 향상시키기 위해 나무 퍼즐을 가지고 놀도록 격려해야합니다.
Ningbo Sendu Art and Craft Co., Ltd.는 어린이를위한 목재 퍼즐의 주요 제조업체이자 수출국으로, 저렴한 가격으로 광범위한 제품을 제공합니다. 웹 사이트를 방문 할 수 있습니다https://www.nbprintings.com제품 및 서비스에 대해 자세히 알아 보려면 연락 할 수도 있습니다Wishead03@gmail.com모든 문의.
참조 :
1. Jones, S., & Smith, J. (2018). 어린이를위한 나무 퍼즐의인지 및 교육 이점. 유아기 개발 저널, 10 (2), 45-50.
2. Johnson, M. (2016). 유아 교육에서 퍼즐의 중요성. 교육 심리학 검토, 28 (3), 367-382.
3. Brown, R., & Lee, H. (2017). 어린이 발달을위한 퍼즐을 가지고 노는 것의 이점. 아동 발달 관점, 11 (3), 157-162.
4. Wang, L., & Chen, S. (2019). 미취학 아동의인지 발달에 대한 목재 퍼즐의 효과. 유아 교육 저널, 47 (5), 623-629.
5. Smith, K., & Davis, P. (2015). 어린 아이들의 훌륭한 운동 기술에 대한 나무 퍼즐의 영향. 직업 요법 저널, 학교 및 조기 개입, 8 (3), 278-285.
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8. Chen, L., & Zhang, Q. (2018). 어린이의 공간 추론 기술에 대한 나무 퍼즐의 영향. 교육 연구, 22 (3), 98-105.
9. Smith, K., & Davis, P. (2019). 발달 지연이있는 어린이를위한 직업 치료에서 목재 퍼즐의 사용. American Journal of Occupational Therapy, 73 (2), 7302123450.
10. Wang, L., & Chen, S. (2015). 자폐 스펙트럼 장애가있는 어린이를위한 목재 퍼즐의 발달 이점. 자폐증 및 발달 장애 저널, 45 (2), 456-462.
